Reflexión 1

En la planificación de las actividades me base en la importancia que tiene el niño como persona activa y participativa en el entorno, por ello tome en cuenta  la libertad y espontaneidad del niño mediante su trabajo independiente y la presentación de contenidos a través actividades lúdicas, para motivar y estimular las enseñanzas que llevan al niño a la actividad persona, se fomento la interacción lingüística ya que el área  lenguaje es académicamente el área  mas importante en el desarrollo de los niños y durante los primeros años de estudio pre- escolar.

Las actividades realizadas fomentan el uso del lenguaje ya que los niños no solo interactúan entre ellos si no también con el adulto, dando ideas y respuestas de preguntas¸ mediante la interacción social aprenden palabras nuevas y ya adquiridas usadas de varias maneras, según significado, favorecer participación activa, desarrolla y permite expresar: sentimientos, conocimientos, pensamientos, observaciones, ideas, los niños tienen una gran capacidad de adquirir conocimientos, en especial si el ambiente en el que se desenvuelven es estimulante y apto para su desenvolvimiento.

 

Reflexión 2

En esta planificación aplicada me pude dar cuenta de la importancia que tiene la participación y el lenguaje ya que mediante el mismo los niños fomentan la participación activa

El lenguaje es un instrumento importante dentro del desarrollo de los niños, en especial en edad pre-escolar, ya que permite la participación dentro de la sociedad y comunicarse e interactuar con semejantes  y adultos; el lenguaje va de la mano con el aprendizaje significativo ya que con este se desarrolla el mismo y fomenta la interacción social y el aumento de vocabulario.

Con las actividades se buscaba la participación activa de los ninos ya que la misma era el resultado de la interacción de los conocimientos previos y los conocimientos nuevos y de su adaptación al contexto, y que además va a ser funcional en determinado momento de la vida del individuo